网教学院升本生必须通过国家现代远程教育英语、计算机试点大学网络教育部分公共基础课程统一考试，方可取得毕业资格。学生在学年内可以多次参加考试，每次考试时间由学生自己决定。统一考试定于每年4月、9月和12月举行。考试通知和报名通常在2月、7月和10月进行。南充网教学院网站和在线教育平台的“统考栏目”了解具体情况。

　　一、远程教育概论

　　远程教育，又称现代远程教育为网络教育，是一种成人教育。

　　它是指利用电视、网络等媒体的教学模式，突破了时空的界限，有别于传统的学校住宿教学模式。使用这种教学模式的学生通常是业余学习者。因为不需要去特定的地方上课，所以可以随时随地教书。学生还可以通过电视、广播、网络、咨询热线、课程研究会、面对面教学（函授）等多种渠道相互学习。现代信息技术应用于教育是一个新的概念，即基于网络技术和环境的教育。招生对象不受年龄和学历的限制，为进入社会的群众提供了提高学历的机会。

　　二、学习风格

　　远程教育通常实施灵活的学习系统，允许学生自由选择学习的持续时间。远程教育要求学生具有较强的自控能力和自主性。与传统的教学方式不同，远程教育主要是学生点击在线课件（或光盘课件）完成课程学习，通过电子邮件或发帖的方式向教师提交作业或即时交流，并根据学生的具体情况安排集中的面对面教学。

　　三、特色优势

　　1.远程教育具有跨越教学时空、突破时空局限的特点。它能根据学习者自身的条件和需要，为学习者提供学习内容、学习方法和学习过程的选择，有利于解决工作与学习的矛盾，特别适合于工作人员的兼职学习。

　　2.远程教育具有丰富的教学互动手段和突出的教学互动功能。它可以为师生之间、学生与学生之间的教学互动和合作学习提供一个互动的环境和平台。通过教学互动，学生可以获得所需的教学资源、学习指导和支持服务。

　　3.远程教育有多种媒体学习资源和资源共享渠道。它可以通过计算机、卫星、电信网络等多种形式的教学信息传输，为学习者提供电子、数字等多种形式的优质学习资源。它还可以通过网络共享国内外其他高校的优质资源，实现多种媒体技术和多种学习方式的结合，如远程与面对面教学、自主学习与协作学习相结合的混合学习模式。国家高度重视和支持这种教育形式，优势明显。